红光思源学校开展“如何使用统编本教材”专题培训

为了贯彻提升语文教师教学能力，减低统编本教材与北师大版教材交会艰难。4月30日、5月6日，红光思源学校在代主任的主持人下对全校语文教师积极开展如何用于统编本教材专题培训。

此次教研培训活动分成三个阶段展开。UQQ一年级语文组组长龙欣对统编语文一年级教材撰写理念及主要特点展开了深入分析。

UQQUQQ龙欣老师整体分析了统编语文一年级教材的八大特点与七大板块，对新入板块我上学了展开了了解剖析，特别强调了该板块的重要性，并从整体上对一年级教材展开了分析评价：1、侧重幼小交会。2、减少可玩性，平稳过渡。3、竖立汉字自学的最重要地位。除此之外，龙欣老师还分板块分析了汉语拼音、识字与写字、读者、口语交际等撰写理念及主要特点。

UQQ二年级语文组组长喻珊对二年级统编教材特点展开了深入分析。UQQUQQ喻珊老师融合二年级统编教材内容深入分析了二年级统编教材的特点：1、侧重文化承传，立德树人，引领竖立准确的价值观。2、推崇学生自律读者实践中，建构课内外紧密结合的课程体系。

3、注目语用，引领学生在现实的情境中学语文。4、双线的组织单元，语文能力的发展有了更加明晰的梯度目标。UQQ温向怡老师对整个小学阶段统编教材读者策略与评价体系活动做到了共享报告。UQQUQQ温向怡老师分析了此次教材更新背景与总体特点，解读了小学语文核心素养，并对统编教材读者方面展开了了解剖析：1、推崇读者方法、读者速度。

2、统编教材读者策略的反映。3、读者能力的理解。4、读者引领发问的方法与技巧。

5、较低段读者扩展绘本读者。6、中段群文读者、扩展读者。6、低段整本书读者。

UQQUQQ代主任对此次活动展开了总结，她认为新教材的内容有所删改，但课堂教学的容量却更为非常丰富。对于新教材的用于，教师要侧重学生核心素养的培育，侧重科学知识的渗入。在新的课程、新的自学方式、新的教学氛围下，老师必须引导学生修筑出有一片语文自学生活的新天地。UQQ通过此次教研培训活动，全校语文教师对统编教材撰写情况有了更进一步的清晰，能更加准确地做到统编教材的内容与特点，减低了北师大版本与统编本教材的交会艰难。

这一次教研培训，为提升学校语文教师教学能力奠下了扎实的基础。

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